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《国际职业培训师认证班【中级】》

《国际职业培训师认证班【中级】》

开课时间:2016 课程时长: 12
授课讲师:罗老师 课程价格:¥2480
天数:2
开课地点:广州
专业分类:人力资源类,人力资源类:培训师,专业认证类、培训师培训、人力资源职业资格
行业分类:
岗位分类:人力资源部
关键字:
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开课计划

城市 天数 价格 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
广州 2 248015-16

背景与目标

适合人员概述

主要内容

------2016年04月15-16日 (广州)

 

 

课程背景

 

有人说“人生最怕的事不是死亡而是当众演讲”,有很多人平时能滔滔不绝、可一到当众演讲便呆若木鸡。很多时候,我们有很丰富实战经验,却“茶壶倒饺子”有货倒不出;很多时候,我们接到课题便想当然整出了课程,可到课堂却捉襟见肘、十分难堪。那么,我们如何才能勇敢而自信地从台下走向台上?我们该如何来面对那一双双灼热的眼睛?我们该如何来组织我们的演讲?我们应该遵循何种说服理念与逻辑;使我们的演示更具说服力? 

 

参加人员

 

培训经理、主管或专员,人力资源经理、主管或专员,培训师,课程设计师,教练型管理者等。

 

课程目标

 

理解培训师自我塑造知识,掌握压力克服、声音锤炼与形象打造技能

运用培训演讲技巧,学员能够较好开场、控场与收场

运用金字塔原理,学员能将更好地组织说服逻辑、增强演示说服力

使用演示逻辑与技术,学员能很好进行PPT演示制作

 

课程大纲

 

第一天:培训师演绎力

 

一、定位:培训师角色认知

 

1、培训与教育区别

2、组织内部培训师3番变化

3、组织内部培训师4项能力

 

二、胆魄:培训师克服恐惧、树立自信

 

1、视频赏析:爆笑的明星怯场

2、帮你全面感知压力表现

3、压力小常识:你还愿意长期面对压力吗?

4、马斯洛需求理论告诉我们为什么会害怕?

5、克服恐惧我们能做些什么?

 

三、台风:培训师飒爽英姿打造

 

1、培训师该如何上台才能稳重大方?(案例呈现与讲解)

2、培训师站姿35

3、让培训师走姿优雅的秘密(案例呈现与讲解)

4、培训师该如何管好那不自在的手?

 

四、交流:培训师亲和力、感召力锻造

 

1、培训师如何让眼神更具杀伤力?

2、培训师手势该如何具有感染力?(演练)

3、培训师语言磁场是如何建造的?

培训师发声方法与练习

培训师情感表达方式与视频赏析

培训师语言磁场建造综合演练

 

五、控场:培训师课堂气氛营造管理

 

1、自我介绍,培训师如何开场便能与学员建立起良好情感?

2、培训师应该如何规避错误开场,让开场更具吸引力? (视频赏析)

3、培训师如何提问、应答、应变,使课程互动不冷场、更有气氛?

4、培训师应该如何规避错误结尾,让结尾更具影响力? (视频赏析)

5、培训师课程互动过程中点评更出彩的5个步骤

6、看图说话:培训师课堂气氛营造管理综合演练

 

第二天:培训师说服力

 

一、说服与金字塔原理

 

1、小小练习:此时此刻,你能说服我吗?

2、团队探索:请告诉我,何谓培训师说服力?

3、情景分析:说服基本原理与内容,走向金字塔。

 

二、运用金字塔原理提高说服力

 

1、团队探索:对不起,这对于我来说是一项痛苦的任务,还是你自己来吧?

2、金字塔结构与四原则

3、如何构建金字塔结构?

4、说服:创建无可争辩的逻辑关系

纵向关系(演练)

横向关系(演练)

5、确立让人信服的逻辑顺序

时间顺序

结构顺序(演练)

重要性顺序(演练)

6、点滴不漏的说服:SCQA表达模型

SCQA表达模型讲解

SCQA表达模型应用(演练)

 

三、金字塔原理应用:演示的说服力

 

1、团队探索:你能给我一份具有说服力的组织规划报告吗?

2、页面演示的逻辑与原则

3、团队探索:我们该如何用PPT做组织规划汇报演示?

4、达成视觉演示而不是视觉朗诵的几个基本原则

5、文本与图表PPT迅速结构的方法(演练)

6PPT颜色与风格,简洁而大方

7PPT应用工具与应用

 

四、培训师屏幕演示(PPT)说服力综合演练与总结

 

授课讲师

 

老师

 

国际职业认证标准联合会(IOCL)中国区唯一授权讲师

国际职业培训师6力认证标准创始人

广东培训协会注册讲师

 

主办单位

 

上海复锐企业管理咨询有限公司

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收费标准

 

听课费用:初、中、高级各2480/人,(包含:培训费、教材费、午餐费、税) 学员交通及食宿费用自理。

 

联系方式

 

上课地点:广州

电 话:021-65210156-808

传 真: 021-65210596

 

授课老师

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