------2018年06月22-23日 武汉
课程背景
企业中的班组长都是在工作现场“摸爬滚打“干出来的，他们技能娴熟，吃苦耐劳，一个人埋头苦干绝没问题，可是要带领团队实现目标，有些班组长就有点力不从心了。有人将这样的班组长比喻为“球星”，只发挥了技术能手的作用，而没有发挥“教练”的作用。那么班组长应如何从技术能手走上管理岗位呢？
一个好的班组长首先要具备良好的现场管理能力，包括：班组作业管理能力；班组质量管理意识；班组设备管理理论；班组5S管理等关键技能
同时，班组长作为企业的基层管理人员，除了具备过硬的技术技能外，还需要具备优秀的“人的技能”。班组长的领导、激励、沟通和解决冲突的能力，是班组重要的“黏合剂”。
如何将自己打造成企业的“金牌班组长”，本课程将带领您一起寻找答案。
参加人员
生产主管、车间主任、现场班组长、领班、拉长。
课程目标
面对企业内部以及外部的不同人员，成功地实现角色转换，完成基层管理者的职责。
明确自己应具备的素质和能力，掌握自我开发和提高的方法，并学会运用提高工作绩效的方法。
提高班组长领导、激励、沟通和解决冲突的能力。
从异常预防、5S目视化、质量管理、精益改善四个角度提升班组长现场管理能力
课程大纲
一、现场管理之屋
二、现场异常预防
? 现场作业标准化—作业预防
? 现场变化点管控—管理预防
? 作业教导四阶段法介绍
? 作业教导四阶段法演练
? 作业标准制定方法
三、5S与目视化
? 5S与工厂主要KPI之间的关系
? 每个S的核心要点
? 目视化管理（可视化工厂）
? 目视化案例
? 目视化的管理原则与要点
? 目视化管理技术及其案例分享
? 物品/作业/设备/质量/安全管理的目视化要点与案例分享
四、现场质量问题分析与解决---降低不良率
? 现场人员应具备的质量意识
? 质量管理要点
? 质量问题分析与解决思路
? PDCA循环
? P阶段
定义问题与目标
分析根本原因
寻找改善对策
? DCA推进要点
五、精益浪费识别与现场效率改善
? 录像观摩：精益生产与七大浪费
? 增值、非增值的概念与判断标准
? 现场讨论：这些活动是增值的吗？为什么？
? 现场七大浪费的概念
? 员工作业改善
? 录像观摩：如何提升员工的作业效率
? 提升作业效率的步骤与要点
? 提升作业效率的表格
? 如何提升设备的效率
六、现场团队管理
? 表扬与激励
? 角色扮演：如何表扬员工？
? 表扬属下六步曲
? 三明治法在应用时注意的要点
? 基于员工错误的沟通---反馈的BEST技巧
? 批评与反馈的区别
? 角色扮演：如何与员工进行反馈？
? 反馈四步法-BEST
? 反馈四步法演练
? 现场管理者如何开好早晚会
? 早晚会的重要性
? 早晚会流程
? 早晚会重点
授课讲师
陆老师：
教育及资格认证：
TWI高级讲师
现场管理&现场改善培训师、咨询师
精益六西格玛咨询师
讲师经历及专长：
陆老师拥有近10年合资企业、国内大型企业的现场管理与现场改善经验;拥有近10年工厂辅导经验，辅导过近100个改善项目，涵盖现场管理、效率、、质量、交期……
陆老师的擅长领域有：
现场管理与现场改善（TWI、JI工作教导、JR工作关系、JM工作改善、JI/JR/JMTTT培训、现场管理与现场改善、质量改善、PDCA、5S与目视化）；
精益生产（含VSM、看板管理、SMED、OEE提升等）；
IE提升效率（含生产线平衡、建立连续流、人机配合分析、动作分析等）
陆老师擅长的课程有：《TWI一线主管管理技能提升》、《JI-TWI之工作教导》、《JR-TWI之工作关系》、《JM-TWI之工作改善》、《现场质量问题分析与解决》、《现场管理与现场改善》、《精益现场改善》等课题。
培训客户及培训风格：
陆老师具有近10年的培训经验验，曾培训过800余家知名企业，其中包括：莱尔德、中船三井、长兴化学、安费诺、库博、新能源、中烟集团、海尔、利欧股份、龙大集团、海信、卫华、蒂森克虏伯、特地陶瓷、等企业
陆老师的课程具有以下特点：结合实际：基于丰富的现场管理经验，课程案例丰富且来源实际，更容易让学员理解和接受；形式多样：授课结合角色扮演、案例实操、视频等多种形式，课堂气氛轻松活跃；注重转化：擅长于培训中解疑答惑，擅长于培训+辅导的方式帮助学员转化，擅长现场式培训，直接带着学员在现场进行实战演习
主办单位
上海复锐企业管理咨询有限公司
收费标准
听课费用：3880元（含资料费、专家演讲费）；住宿统一安排，费用自理；
联系方式
上课地点：武汉
电 话：021-65210156-811
传 真: 021-65210596
