------2019年05月10-11日 广州
课程背景
管理者在与员工进行沟通时，如果能够掌握员工心理活动的规律，用员工能够接受的方式来影响他们，那么工作效能将会得到极大的提高，然而，许多管理者在遇到了以下难以避免的问题——
如何运用心理学的知识了解员工的心理特点及需求？
如何驱动员工正确控制情绪？
如何帮助员工减轻压力，促进健康？
针对以上问题，我们特邀高级心理顾问、EAP企业培训师李茜老师与我们一同分享《心理学与管理沟通》的精彩课程。本课程通过大量案例，列举压力及情绪管理不当的种种表现与危害，介绍情绪管理的相关知识，并重点从心理学层面入手，推介情绪管理与压力缓解的方法与技巧。通过现场互动与提问的环节，切实帮助学员改善自我意识与人际关系，实现自我激励，从而达到心理素质提升的目的。
参加人员
部门经理/主管、在职员工等
课程目标
1、了解影响人们行为的心理因素
2、学习如何通过一个人的行为来了解他的心理
3、管理中深见问题的处理方法及心理学工具的应用
课程大纲
开篇：
大家谈：企业管理中老大难问题列举
第一部分：心理如何影响行为
（一）影响行为的心理因素概述
（二）心理结构对行为的影响
1、意识决定思维和语言
2、潜意识决定肢体语言
3、前意识有筛查的功能
4、如何通过调整潜意识让自己变得自信
（三）人格结构对行为的影响
1、人格的三层结构各自代表什么？
2、为何有人会“一根筋、不懂变通”？
3、为何有人会缺乏道德感？
4、透过行为分析人格的方法
5、人格结构出问题时的行为特征
A、污染：固执己见与破罐破摔
B、排除：置若罔闻与人云亦云
6、如何调整人格结构
（四）人生脚本的种类对行为的影响
1、人生脚本从出生时开始书写
2、人生脚本的形成受父母的影响
3、 我们会活出脚本的结局
4、人生脚本是可以改写的
（五）心理地位与行为的关系
1、心理地位的形成与出生时的感受有关
2、四种心理地位对应的沟通模式
3、调整心理地位的方法
4、从今天起，学会爱自己
第二部分：管理中常见问题剖析
（一）什么也不做之漠视
1、漠视发生时的几种行为特征
2、漠视的几个来源
3、演练：如何在自己的行为中找到漠视
（二）压力山大与“应该”信息
1、 小时候父母用言行向我们传递了几种“应该”信息
2、 “应该”信息构成了几种行为的模式，成为压力的源头
3、 演练：如何寻找行为的源头
4、 如何应对“应该”信息
第三部分：心理学工具——安抚的应用
1、人际关系与安抚
2、安抚的形成模式
3、如何改变
消化吸收：就学员关注的问题互动答疑
授课讲师
李老师
实战经验
高级心理咨询师，EAP企业培训师，长城计算机高级心理顾问。10多年培训经验，长期致力于将心理学融入到企业管理领域的研究与实践活动，在企业员工心理援助计划（EAP）方面有着深入的研究和丰富的实践经验。
授课特点
善于利用行为心理学，激发学员个人成长及心灵潜能，在心态和行为上得以改善，提升个人潜能，增强工作效能。
主要课程
压力与情绪管理、员工职业化素质培训、建立正面的心智模式、高效自我管理与发展……
主办单位
上海复锐企业管理咨询有限公司
收费标准
听课费用：4200元/人（含培训费、教材费、午餐费、茶点费等，团队参加优惠）
联系方式
上课地点：广州
电 话：021-65210156-805
传 真: 021-65210596
