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关于慧融

《绝对成交-客户沟通与谈判策略》

《绝对成交-客户沟通与谈判策略》

开课时间:2020 课程时长: 6
授课讲师:待定 课程价格:¥2380
天数:1
开课地点:上海
专业分类:企业经营类、客户服务类、客户服务类:服务管理综合、客户服务类:服务技能、客户服务类:服务营销、营销销售类、营销销售类:营销管理综合、营销销售类:销售管理、营销销售类:销售技能、通用技能类、其它类课程、其它类课程:客户服务类
行业分类:
岗位分类:客户服务部
关键字:绝对成交,客户沟通,谈判技巧
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开课计划

城市 天数 价格 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
上海 1 238022-2221-2130-3023-2320-2028-2822-2219-1924-2422-2219-19

背景与目标

课程背景:

  

选择老师的四大理由:

 

1、经验丰富

老师有着长达13年的讲课经验,曾为400多家企业授课、并为31家企业担任常年销售团队咨询顾问辅导老师。

2、风趣幽默

老师主张“快乐学习”,课堂没有填鸭,只有是欢乐、活泼、游戏、故事、讨论及情景演练,使学员在轻松幽默的氛围中学习,让学习过程快乐而有趣。

3、实战接地气

老师是一线销售出身,又担任多家企业管理顾问和团队教练,因此手里的案例丰富,课程内容大多都是今天学习明天马上就能运用到工作中去的“干货”,而且课堂中老师会安排很多模拟练习,快速掌握成交与沟通技巧。

4、学员评分高

于曹老师课程“干货”接地气又风趣幽默,所以课程满意度非常高,学员平均打分在97分以上,因此回课率达到50%以上。

 

上课守则


每个人都是主角

放下一切,尽情参与

只有你要,你才会得到

影响别人学习就等于犯罪

给别人掌声就是给自己掌声


课程目标:


1、学习如何让客户快速信任销售人员;

2、如何准确获取客户需求信息;

3、学习从产品价值塑造到报价到最终成交。

适合人员概述

销售人员、服务性产品销售人员、工业品销售人员,以及其它以大客户销售为主的销售人员

内训说明

主要内容

课程大纲


序章、团队建设


互动暖身游戏
分组并选出组长
小组间进行PK,获胜小组获得奖励。

第一章、获取客户信任

销售成功的四大要素:需求、购买力、拍板人、信任

如何获取客户的信任? 

1、破冰技巧
破除客户身上的坚冰,获取客户的信任。
销售核心:没有破冰之前不能讲产品!!
寒暄破冰法
聊什么?聊客户感兴趣的话题
案例:成为客户的“男闺蜜”
2、夸赞技巧
PMP法则
六个夸赞技巧
不同年龄的如何夸赞
不同性别的如何夸赞
互动:现场找出同学的赞美点
3、套近乎技巧
快速获取客户认可的技巧——套关系
有关系用关系,没有关系创造关系
套关系的20个关键词:本家、老乡、爱好、抽烟、家长、运动……
 
第二章、挖掘客户需求
 
1、有效发问
提问+倾听=确切的需求
1)选择式提问技巧——选择式开场、选择式邀约、选择式成交
电话邀约技巧——给理由+选择式缔结
电话邀约角色扮演练习
2)反问技巧
案例:连锁店 故事:拂晓就撤退
反问的好处
反问的基本话术
A/B互助小组演练 反问
3)给答案技巧
FBI学沟通
如何获取客户的预算
4)以问收尾技巧
课堂模拟练习 角色扮演
经典案例分享:卖李子
讨论:从案例中看到了什么?
2、聆听技巧
案例:乔吉拉德的失败
通过正确聆听挖掘客户需求和需求背后的需求
30/70法则
成为良好倾听者的8项秘诀
三秒钟法则
故事:孔子训徒

第三章、谈判与成交技巧

谈判得来的都是净利润!
1 FBI产品说明策略
1)特点(Feature)"因为……"
2)好处(Benefit):“对您而言……”
3)证据(Illustrate):“举例来说…… ”
2 报价策略(谈判技巧)
1)三不报价
2)三明治报价法
3)转移技巧
4)如何退让——提要求——大惊失色
3 如何应对客户抗拒?(解除客户抗拒技巧)
客户的任何抗拒都等于在问我们一个问题。
重新框视法
如何应对讨价还价
“太贵了”=
如何应对我不需要、太忙了、没时间?
我要再考虑考虑  再商议商议……
解除抗拒的核心技巧:平行架构法
平行架构法的流程   案例分析
课堂互动:分组演练如何解除客户抗拒
4 杀单技巧   又称为“逼单法”
故事:买金科的房子
逼单的目的——逼出抗拒
用合同逼单
轮杀技巧——团队协作签单
第一杀|业务员
第二杀|销售经理
第三杀|销售总监
5 “将军”成交法
解决客户的反悔
6 短缺策略
短缺策略的三个步骤
课堂角色扮演
7 从众策略
牧群理论
从众策略的实施步骤
8 “起死回生法”或“门把销售法”
课堂练习:门把策略
课后预留10分钟学员提问。

收费标准
 
听课费用:2380/人(含培训费、资料费、午餐费、茶点、结业证书费等)

 

授课老师

老师待定

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